Savas valsts vēsture vienmēr ir bijusi interesanta dzejniekam M. Ļermontovam. Viņš bieži runāja par lojalitāti, godīgumu un patriotismu. Ja tajā laikā daudzi darbi tika rakstīti ar mērķi paaugstināt īpaši svarīgas rindas, tad Borodino tika uzrakstīts dialoga veidā, kur lielāko daļu aizņem vecā karavīra monologs. Tas ir viņš, vienkāršs cilvēks, kurš zina patiesību par karu.
Radīšanas vēsture
Mihails Jurjevičs Ļermontovs darbu patriotiskajā darbā “Borodino” pabeidza 1837. gada sākumā. Dzejolis tajā pašā gadā tika publicēts žurnālā Sovremennik.
Dzejolis ir uzrakstīts par godu Borodino kaujas 25. gadadienai. Tas sīki apraksta cīņas, darbības, kaut arī poētiskā formā, taču lasītājs var iedomāties visu, ko rakstījis dzejnieks, jo viņa vārdi precīzi atspoguļo šo notikumu atmosfēru.
Žanrs, virziens un lielums
Rakstnieks precīzi un bez izrotājuma attēloja visas kauju un kara smalkumus un detaļas, tāpēc šis darbs atrodas dziesmu tekstu un episkā savienojuma vietā. Tādējādi mūsu priekšā ir dzejnieka pilsoņu vārdi.
"Borodino" attiecas uz nacionālpatriotisko balāžu žanru. Dzejoļa patoss ir varonīgs, tas aizsākās senatnes episkajās pasakās, kas pēctečiem stāstīja par vectēvu ekspluatāciju.
Dzejiskais lielums ir iamb. Ir austi atskaņa.
Sastāvs
Dzejolis ir veidots uz gredzena kompozīcijas struktūras: tas sākas tāpat, kā beidzas.
Lermontovs izmanto šo metodi Borodino, lai lasītāju pievērstu galvenajai darba problēmai - jaunākās paaudzes maksātnespējai, salīdzinot ar iepriekšējo.
Attēli un simboli
- Stāstītājs. Kaujas vēsturi mēs dzirdam no patriota lūpām, kurš lepojas ar savu tautu par 1812. gada ekspluatāciju. Neskatoties uz jauno vecumu, viņš pat tagad ir gatavs nepieciešamības gadījumā stāties pretī ienaidniekam. Ļermontovs vienkārša vienkārša karavīra tēlā personificē visas vienkāršo krievu cilvēku īpašības - godīgu, drosmīgu, drosmīgu.
- Lirisks varonis. Tā kā darbs ir veidots dialoga veidā, vecais vīrs jaunietim sniedz atbildi. Tieši viņu interesēja pagātnes vēsture. Viņš nav vienaldzīgs pret 1812. gada notikumiem un paskaidro, ka visi šo karu atceras. Viņš ir jaunākās paaudzes iemiesotā cerība. Jauni cilvēki ir tikpat drosmīgi, nesavtīgi un vajadzības gadījumā visi varēs doties pret ienaidnieku, lai aizstāvētu savu dzimteni. Viņi atceras savu senču sasniegumus, viņi dzīvo mīlestībā uz dzimteni. Tomēr tālu no visiem tiem nav, un vecais karavīrs to novēro ar pārmetumiem.
- Arī dzejolī "Borodino" attēlots Ļermontovs komandieriskurš gāja bojā kaujā, atdodot dzīvību par savu dzimteni. Pēc tam augsta ranga ierēdņi parādīja varonības un varenības piemēru un nesēdēja savos birojos, gaidot vēl vienu pieaugumu.
Motīvi, problēmas un noskaņojums
- Galvenā tēma ir patriotisms.. Krievu tautai piemīt varonība un drosme, tieši šīs īpašības ļāva viņam izmest ienaidnieku, kurš iekaroja visu Eiropu. Viņi vienmēr ir gatavi iestāties par savu zemi - viņu mīlestību mēra dzīvības un izlietas asinis.
- Vēsturiskā atmiņa. Autore atkārtoti atgādina, ka ir nepieciešams atcerēties un saglabāt pagātnes vēsturisko mantojumu. Jaunietis lepni paziņo, ka visa Krievija atceras Borodina dienu. Un pats dzejoļa sižets ir cieņpilna saruna, vecu cilvēku pieredzes nodošana jauniešiem.
- Kara problēma. Ļermontovs apraksta frontes ikdienas dzīvi un atklāj vairākas problēmas, kas pastāv armijā. Starp komandieriem un karavīriem ir izveidojies bezdibenis, neviens neko nezina, varasiestāžu nodomi un manevri parastajam cilvēkam nav saprotami, tāpēc daudzus kaujiniekus satrauc pilnīga situācijas neizpratne.
- Tēvi un dēli. Galvenā problēma, kuru autore aizskārusi: dzejolis sākas ar Lermontovam raksturīgo pašreizējās paaudzes opozīciju pret iepriekšējo. Dzejolī skan sūdzība par pašreizējo paaudzi, pasīvā bezdarbības stāvoklī. Tagad neviens kaujā nebūs tik saplēsts kā kādreizējās dienās, - tā cīņu sāka aprakstīt vecais “tēvocis”. Viņš arī pabeidz savu stāstu par karavīru kaujām ar atmiņām par tiem laikiem, to varoņdarbu paņemšanu, kuru vairs nebūs tagad.
- Garastāvoklis duāls ir izveidots. No vienas puses, mēs jūtam lepnumu par saviem krāšņajiem senčiem, no otras puses, mēs jūtam ilgas, ka jaunā paaudze nespēj turpināt savu tēvu spožo ceļu.
Ideja
Autors stāstu par 1812. gada tautas cīņas notikumiem uztic parastam karavīram, parastam dalībniekam. Tāpēc viņš uzsver visu karojošo cilvēku diženumu un ne tikai pavēli. Galvenā ideja ir tāda, ka uzvar nevis cars un viņa svīta, bet gan vienkārši un lojāli cilvēki, kuru zaudējumus, nepatikšanas un riskus neviens neuzskata. Autore māca mums atcerēties viņu kluso pašaizliedzību, viņu lēnprātību un lielisko varoņdarbu, kas kļuva par mūsu brīvības atslēgu.
Autora aprakstītā Borodino cīņa ir cilvēku vērtību un ideālu demonstrācija. Tā ir drosme, centība un mīlestība pret Tēvzemi. Dzejoļa mērķis ir palielināt šos jēdzienus, parādīt jūsu paaudzei morālo ceļu, kas vienmēr vedīs pie uzvaras.
Mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi
Spilgtākās krāsas piešķir darba epitetus un metaforas, ar kurām autore mēģina izteikt dzejoļa noskaņu un atmosfēru.
- Epiteti: “attāla cīņa”, “varena, braša cilts”, “mitra zeme”, “lidojoši dūmi”.
- Metaforas: “mēs stāvam ar savām galvām”, “spīdēja uguns, skanēja damasts, šņācēja bumba”, “mēs stāvam ar savām galvām”, “tūkstošu lielgabalu voljeri saplūda garā gaudošanā”.
Pateicoties Ļermontovam un Borodino darbam, cilvēki izmantoja tādas frāzes kā: “Jā, mūsu laikā bija cilvēki”, “viņiem bija slikta daļa”, un viņi kļuva spārnoti.
Lai iegremdētu lasītāju vienkārša dialoga atmosfērā, dzejnieks izmanto sarunvalodas izteiksmes un sarunvalodas izrunātos vārdus.
Seviļas bārddzinis
