(387 vārdi) Skolotājs ir tā persona, kas satiekas mūsu ceļā pašā sākumā. Mūsu interese par mācīšanos ir atkarīga no viņa pūlēm un talantiem. Pateicoties viņa jūtīgumam un uzmanīgumam, mēs atklājam sevī jaunas šķautnes un iespējas, mēs varam ticēt sev. Literatūrā ir ļoti daudz skolotāju tēlu - gan labu, gan sliktu, bet es gribētu uzrakstīt par pozitīviem piemēriem visiem šīs profesijas pārstāvjiem.
Stāstā "Franču valodas nodarbības" Valentīns Rasputins izveidoja brīnišķīgu skolotāja tēlu. Galvenajam varonim ir grūtības dzīvē sakarā ar to, ka ģimene bija nabadzīga. Viņš nolemj spēlēt "čiku" par naudu, lai pabarotu sevi, bet to pamanījusi Lidija Mihailovna un nolemj rūpīgi palīdzēt zēnam. Pirmkārt, skolotājs uzaicina viņu uz mājām, mēģinot viņu pabarot, tad mātes vārdā nosūta pārtikas preču paku, bet drīz saprot, ka tas viss ir bezjēdzīgi, un spēlē pēc studenta likumiem: viņa māca viņam spēlēt savas bērnības spēli - “sienu”, lai zēns Man bija iespēja laimēt naudu un tērēt to pārtikai. Viņas dalība grūtos laikos izglāba varoni. Sieviete pat nebaidījās riskēt ar darbu, lai izpildītu savu patieso pienākumu - palīdzēt studentiem izkļūt no cilvēkiem.
F. Iskandera stāstā “Hercules trīspadsmitā daļa” Kharlampy Diogenovich bija drausmīgs skolotājs, kuru visi baidījās no izsmiekla. Vienā teikumā viņš varēja izjokot studentu tik ļoti, ka apkaunojošais zīmols sabojāja viņa reputāciju. Bet viņš to nedarīja, lai kādu pazemotu. Šis pasākums palīdzēja viņam attīstīt pozitīvas īpašības skolēnos un atraut viņus no netikumiem. Tas notika ar galveno varoni. Viņš nesagatavoja uzdevumu un visos iespējamos veidos to slēpa, bet skolotājs saprata un izsmēja savu gļēvumu. Nākamreiz zēns bija gatavs stundai. Tādējādi humors bija efektīvāks nekā moralizēšana.
Vēl viens piemērs ir L. Tolstoja filmas "Bērnība" stāsta varonis. Kārlis Ivanovičs ļoti mīl savus audzēkņus, ieliek dvēseli viņu audzināšanā. Dažreiz viņš ir stingrs, Nikolajs pat apvainojas pret viņu, bet viņš drīz saprot, ka vecais vīrs ir pret viņu laipns, tāpēc viņš tik ļoti cenšas likt viņā noderīgas zināšanas un prasmes. Viņa studenti ir pieķērušies viņam, lai viņi pat nevēlētos atstāt pilsētu bez viņa, lai turpinātu studijas.
Tādējādi visi autori atzīmē, ka nepietiek tikai ar to, ka skolotājs ir savas jomas eksperts, jums patiesi jāmīl savs darbs un ar maigumu jāvēršas pret visiem bērniem, jo viņu nākotne ir atkarīga no tā, kā un ko skolotājs viņiem iemācīs. Tāpēc visi attēlotie skolotāji ir iejūtīgi, atbildīgi un bezgalīgi laipni, ko vienmēr izjūt studenti.