Grāmata darbā ir vēl viens acīmredzams veids, kā atklāt raksturu. Saistībā ar grāmatu, sākot no paša darba vai tā autora, jūs varat saprast, kāda veida varonis stāv mūsu priekšā. Tāpēc tekstos, kas saistīti ar sagatavošanos Vienotajam valsts eksāmenam krievu valodā, bieži parādās problēma, kas saistīta ar grāmatas lomu cilvēku dzīvē. Šie ir argumenti, kas attiecas uz problemātiskiem jautājumiem.

1. Slavenajā I. S. Turgeneva romāns “Tēvi un dēli” Bazarovs atrod Nikolaju Petroviču ar Puškina sējumu. Tas kļūst par viņa izsmiekla iemeslu. Eugene iesaka “izlasīt kaut ko saprātīgu” un nodod viņam vācu dabas speciālista brošūru. Šī aina raksturo mūs ar divām polārajām pasaulēm - vienu tradicionālo un samierinošo, bet otru jauno un progresīvo. Ir arī svarīgi atzīmēt, ka romānā daudzi varoņi lasa. Bazarova māte ir Ducre "Dumenil Alexis jeb kajīte mežā". Turgeneva atzīmē, ka viņa "nav lasījusi nevienu grāmatu, izņemot" Alexis, vai kajīti mežā ". Bazarova tēvs ir Horacijs, jo viņš mīl senatni. Sitņikovs - Džordža Sandra romāni. Tādējādi grāmatas loma viņu dzīvē ir ļoti svarīga: literatūra nosaka viņu pasaules uzskatu.
2. Iļja Iļjičs Oblomovs, tāda paša nosaukuma romāna varonis I.Gončarovs, teica, ka grāmatas ir "... greznība. Šī lieta, bez kuras jūs varat viegli iztikt. Lieta, kas paredzēta izklaidei. ” Tas ir vēl viens veids, kā atklāt viņa raksturu. Skolā arī par viņu tika teikts, ka viņš nelasa grāmatas “vairāk nekā nepieciešams”, kas nozīmē, ka bērnībā viņš par tām īpaši neinteresējās. Šis fakts, protams, atspoguļojās varoņa personības attīstībā. Novārtā lasījis, viņš palika nedaudz neatkarīgs Iljuša, kurš baidās no pilngadības un nevar tajā orientēties.
3. Pie F. M. Dostojevska darbā “Nabaga cilvēki” galvenais varonis Makars Devuškins dziļi simpatizē Gogoļevska Akaki Akakievich no filmas "Pārvalks". “Tā ir ierasta lieta, māte, tā var notikt gan virs, gan virs tevis,” viņš raksta Varenkai. Un varonis ir pārliecināts, ka par šādu lietu nevar rakstīt nepieklājīgi. Makara spēj simpatizēt ne tikai dzīvajiem, bet arī izdomātajiem. Interesanti, ka agrāk, pirms tikšanās ar Variju, viņš lasīja tabloīdus un pamatgrāmatas, un tikai ar tās iesniegšanu sāka interesēties par nopietno literatūru. Šīs izmaiņas ietekmē Makar attīstību: viņa rakstīšanas stils kļūst elegantāks, viņa vārdu krājums paplašinās. Viņš pat jūtas smalkāk, domājot par lietām, kuras viņam iepriekš nebija zināmas.
4. Bībeles motīvi dzirdami arī F. Dostojevska noziegumā un sodīšanā. Rodionu mocīja šaubas un garīgas sāpes, kas saistītas arī ar fiziskām. Bet, kad Sonja nolasa galvenajam varonim Bībeli, viņš kļūst mierīgs, tieši šī grāmata palīdz viņam nožēlot grēkus un rast mieru. Tādējādi ir grūti pārvērtēt šī reliģiskā traktāta nozīmi: viņš vienīgo pārliecinošo ceļu grēka izpirkšanai virzīja Rodiona steidzīgajai dvēselei.
5. L. N. Tolstoja episkā romāna “Karš un miers” varoņi veidojas arī lasīšanas ietekmē. “Pjērs, izteicies kā mājas cilvēks, iegāja prinča Andreja kabinetā un tūlīt pēc ieraduma paņēma pirmo grāmatu no plaukta, tās bija Cēzara piezīmes” - šo jauno cilvēku nopietni interesēja literatūra, un nav nejaušība, ka viņš ir viens no visvairāk gudri, tikumīgi un apdāvināti personāži. Garīgās vajadzības, kas izteiktas lasīšanas mīlestībā, to attīsta. Arī “Džūlija spēlēja Borisu uz arfas skumjākajām degungaļām. Boriss skaļi lasīja nabaga Lizu ”- šis piemērs parāda faktu, ka muižnieki nenovērtēja grāmatas nozīmi bērnu audzināšanā. Viņi tos aktīvi ieinteresēja lasīt, dodot klasiskas grāmatas ar izteiktu morāli.
6. Romāns M. A. Bulgakova "Meistars un Margarita" daļēji būvēts uz vienas grāmatas, visi notikumi sāk izvērsties ap to. Autore mums parāda grāmatu kā mūža darbu. Īsts dārgums un vienlaikus arī lāsts. Tomēr tas ir mākslas darbs, kas kļūst par mūžības simbolu. “Manuskripti nedeg,” raksta autore. Ja radījums ir patiesi ģeniāls, tas dzīvo gadsimtiem ilgi, paliekot cilvēku atmiņā un sirdīs.
7. Puškina romāns pantos "Jevgeņijs Oņegins" pilns ar slaveniem literāriem nosaukumiem, autoram pat izdodas pateikt sev: "Es viegli lasīju Apulele, bet nelasīju Ciceronu." Piemēram, varonim nepatika dzeja: «Nobriedis Homērs, Teokrits; Bet es lasīju Adamu Smitu, un tur bija dziļa ekonomika ... ". Tas lasītājam stāsta, ka dzīves skepsi Eugene atņēma no specifiskās literatūras. Viņš gribēja nodarboties ar zemkopību, tāpēc aplenca sevi ar “efektīvām grāmatām”, lai netiktu atrauts no sajūtām, kurās viņš jau sen bija vīlies. Lenskis lasa vācu filozofu Kantu. Romantisms daļēji balstījās uz šī domātāja filozofiskajiem uzskatiem, kuru galveno virzienu veidoja pats Vladimirs. Viņš uztver pasauli kā kaut ko cildenu, un tas viņu iznīcināja. No otras puses, Tatjana lasīja franču romānus par mīlestību, no kuriem viņa radīja priekšstatu par šo sajūtu un par vīriešu ideālu. Tādējādi varoņu tēli tiek veidoti, pamatojoties uz iegūto grāmatu pieredzi.

Skatīties video: Centralizētie eksāmeni plānoti jūnijā un jūlijā (Novembris 2024).